Đề thi ngữ văn thpt năm 2014

Đề thi xuất sắc nghiệp môn Văn năm năm trước được bọn chúng tôi update nhanh và đúng chuẩn nhất tức thì sau khi dứt bài thi vào sáng sủa 2/6.

*


Sáng ngày 2/6, toàn nước có910.831 thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp thpt năm năm trước và môn Văn là môn thi đầu tiên diễn ra vào khoảng 8h sáng.

Bạn đang xem: Đề thi ngữ văn thpt năm 2014

Khác với trong năm trước, kết cấu đề thi môn Văn năm nay có nhiều biến hóa (gồm 2 phầnđọc hiểuvàviết, trong đó tỷ lệ điểm của phầnviếtnhiều hơn phầnđọc hiểu)nhiều học sinh tỏ ra băn khoăn lo lắng và ái hổ hang trong môn thi sáng nay là điều khó tránh khỏi. Trước đó, việc đổi mới đề thi tốt nghiệp môn Văn được bộ GD&ĐT ra mắt vào ngày 10/4, trong khi thời hạn thi xuất sắc nghiệp chỉ với chưa đầy 2 tháng, khiến cho cả thầy giáo viên và học tập sinh chạm mặt không ít trở ngại trong câu hỏi ôn tập, phù hợp ứng với môn học.

Dưới đó là đề thi chính thức môn Văn kỳ thi THPT 2014 mà bộ GD-ĐT vừa mới ra mắt được ban tư vấn tuyển sinh Trường cđ Y Dược sài gòn cập nhật.

Đề thi môn Ngữ văn kỳ thi thpt 2014:

Nhận xét thông thường về đề thi Ngữ Văn kỳ thi thpt 2014

Ông Nguyễn Văn Cải, Hiệu phó Trường thpt Quang Trung, thị xã Củ Chi, TP.HCM: Đề văn giỏi và mang ý nghĩa thời sự cao

Đa số phần đa thí sinh tôi gặp đều tỏ ra thích thú với đề thi văn năm nay. Giả dụ câu 1 vừa mang ý nghĩa thời sự vừa khơi gợi tình yêu giang sơn để học viên bày tỏ thái độ thì câu 2 khơi gợi mong ước sống thật với bao gồm mình.

Bố cục và nội dung vì thế là phù hợp lý, vừa mức độ và bao gồm yếu tố mới trong mỗi câu. Tuy vậy có nét rất mới so với trong năm trong việc hỏi phong thái văn phiên bản và hiệu quả sử dụng từ ngữ nhưng nhìn toàn diện đề thi vơi nhàng, không tiến công đố thí sinh nên đồng ý được. Cần phải có những đề thi giàu tính nhân văn, giáo dục như thế.

* Ông Nguyễn Đức Hùng, gia sư môn Văn, Trường trung học phổ thông Vĩnh Viễn (TP.HCM): Đề văn bất ngờ và đầy cảm xúc

Đề thi trong năm này đã thay đổi về vẻ ngoài ra đề. Ví như như những năm trước đó, đề bao gồm cấu trúc thắc mắc giáo khoa 2 điểm, nghị luận làng hội 3 điểm, nghị luận văn học tập 5 điểm, thì năm nay, kết cấu đề phân thành hai phần: hiểu hiểu 3 điểm và có tác dụng văn 7 điểm.

Điều bất thần là thắc mắc phần phát âm hiểu, với đoạn văn chủ yếu luận nhiều tính biểu cảm. Chính thắc mắc đã khơi dậy niềm tin yêu nước và trọng trách của công dân so với Tổ quốc.

Đặc biệt, câu 3 của phần phát âm hiểu còn tồn tại “đất” cho thí sinh vạc biểu cảm tưởng của phiên bản thân với vấn đề có vóc dáng lớn lao thuộc chủ yếu sự.

Ở phần làm cho văn, đề thi hay tuy thế không khó, vừa tầm với kỳ thi giỏi nghiệp THPT. Điều mới mẻ, đầy tính sáng chế và hợp lí là đề thi kết hợp giữa hai phần nghị luận văn học cùng nghị luận làng hội (một bên là phân tích hình tượng nhân vật và một bên giãi tỏ suy nghĩ phiên bản thân) cùng vẫn thành một chỉnh thể không tách rời thân văn học thẩm mỹ với đời sống.

Với đề này, nhiều phần thí sinh thực hiện nhẹ nhàng và chắc chắn có cảm xúc thú vị. Dự đoán phổ điểm năm nay của môn văn bắt buộc 95% đạt điểm trung bình trở lên.

Xem thêm: 100+ Ý Tưởng & Gợi Ý Những Tên Sản Phẩm, Seller Education Hub

* Thạc sĩ Nguyễn Thị Thu Hiền, giáo viên cỗ môn ngữ văn Trường trung học phổ thông Nguyễn Hữu lâu (TP.HCM): Đề văn góp phát huy tính sáng tạo của học sinh

Cô Hiền mang đến biết: “Tôi thấy đề thi khá bất thần nhưng không khó khăn khăn, không tiến công đố học tập sinh; giúp phát huy tính sáng chế của học sinh, ko yêu cầu học sinh phải học tập thuộc lòng. Đề thi theo hướng mở.

Đặc biệt trong phần có tác dụng văn, gồm sự phối hợp nghi luận văn học và nghị luận làng hội là một trong sự thay đổi mới, giúp reviews năng lực học sinh, kết hợp kiến thức thôn hội và kỹ năng và kiến thức văn chương, liên hệ bạn dạng thân, học viên phải trình bày tư tưởng tình cảm phiên bản thân trước ý niệm sống và hoàn thiện kỹ năng phiên bản thân một phương pháp toàn diện

Nhận quan tâm đề thi xuất sắc nghiệp môn Ngữ văn, cô Bùi Nguyệt Hồng, gia sư trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong, nam Định nhận định rằng sẽ loại bỏ hóa việc sử dụng tài liệu của học tập sinh.

Tuy nhiên, gia sư này cũng do dự với cấu trúc điểm của đề thi này: "Tôi đến rằng, câu 2 được 7 điểm là hơi nhiều. Còn thắc mắc yêu cầu học sinh bày tỏ ý kiến về công ty quyền, biển hòn đảo nên mang đến 2 điểm".

Trước ý kiến của rất nhiều học sinh do dự về phần làm cho văn, cô Hồng cũng đánh giá và nhận định đề bài xích này kha khá khó so với học viên ban từ bỏ nhiên.

Đối với câu hỏi bày tỏ ý kiến về hành động Trung Quốc hạ đặt bất hợp pháp dàn khoan hải dương 981 trên vùng độc quyền kinh tế của Việt Nam, cô Hồng nhận định rằng ngoài vấn đề thể hiện tại lòng yêu thương nước, học sinh cần biểu hiện thái độ bảo vệ chủ quyền dân tộc gắn cùng với khát vọng độc lập và sự tỉnh táo, hữu hiệu trong hành động.

Thầy Nguyễn Phi Hùng (giáo viên dạy Văn trường trung học phổ thông Anhxtanh, Hà Nội) phân chia sẻ: "Đề thi là lời cảnh báo về ý thức nhiệm vụ của tuổi trẻ với vụ việc độc lập, hòa bình đất nước".

Các câu hỏi kiểm tra khả năng đọc - phát âm và tạo lập văn bản, đẩy mạnh sự sáng chế và bày tỏ ý kiến riêng của mỗi học sinh. Do phải trả lời câu hỏi dựa trên văn phiên bản ngoài sách giáo khoa, nên các em cấp thiết làm được bài bác nếu học tập tủ, học tập lệch, triết lý suông.

Đối với phần làm cho văn nhiều học viên kêu khó, "lệch tủ", thầy Hùng phân tích: "Câu hỏi về vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt không khiến bất ngờ. Nhưng lại điểm new của đề thi này là không tách phần nghị luận làng mạc hội với nghị luận văn học tập thành hai câu hỏi lẻ tẻ mà tích phù hợp trong một câu.

Cách hỏi bởi thế vừa bình chọn được kỹ năng và kiến thức về văn bạn dạng văn học mặt khác lại nhận xét được năng lực làm bài xích văn nghị luận của học tập sinh. Trong thời gian làm bài bác 120 phút (ít hơn so với năm trước 30 phút) thì việc tích hợp những nội dung kiểm soát kiến thức, khả năng trong một thắc mắc tổng hợp bởi vậy là phù hợp".